De acordo com a psicopedagoga Maria Irene Maluf "o livro é um meio pelo qual se pode estabelecer vínculos prazerosos,tanto entre professores e alunos quanto com a leitura".Confira algumas dicas:
*para os bebês (0 a 1 ano):"histórias que tenham crianças como protagonistas ou que tratem de assuntos ligados a bichinhos,brinquedos ou seres da natureza,preferencialmente humanizados.Livros de pano,de plástico macio,com adereços coloridos,enfeites com bonecos ou animais,que façam ruídos ao serem movimentados,são boas opções."
*para crianças pequenas(2 e 3 anos):"histórias que lhes permitam "opinar",que incentivem movimentos,falas e ações.Já apreciam livros 'de verdade',de papel,com figuras grandes e coloridas e de preferência com personagens já conhecidos:nessa idade,uma história rende muitas outras,pois as crianças adoram ouvir várias vezes a leitura do mesmo livro.
*para as maiores(4 e 5 anos):"as pequenas aventuras começam a fazer sucesso nessa faixa etária:as crianças 'sofrem' com o leãozinho órfão,com o patinho perdido,e se alegram com o final feliz.Os enredos gradativamente ficam mais elaborados e,nessa fase,algumas crianças demonstram interesse em identificar uma ou outra letra do texto espontaneamente.
Já no Ensino Fundamental I,estudos têm mostrado que crianças cujos pais leram rotineiramente histórias para elas e que são criadas em famílias onde o livro é visto como um elemento de entretenimento similar à TV possuem maior facilidade na construção do processo de aprender a ler e a escrever.
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